Silabus Folklor

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

1.             Nama Matakuliah                                  : Folklor (Sastra Nusantara)

2.             Kode/SKS                                             :  BIND80008 / 2 SKS

3.             Semester                                                : Pilihan Semester Genap

4.             Status                                                     : Wajib

5.             M.Kul. Prasyarat                                   : -

6.             Dosen Pengampu                                   :  Lira Hayu Afdetis Mana, S.Pd.,M.Pd

7.             Sinopsis Mata Kuliah : Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang foklor dan sastra nusantara. Di dalamnya tercakup hakekat, sejarah perkembangannya, jenis, dan teknik pengumpulannya.

8.             Tujuan Pembelajaran (hardskill dan softskill) :

Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu:

1.      menjelaskan hakekat Foklor/ Sastra Nusantara,

2.      menjelaskan sejarah perkembangan Folklor/ Sastra Nusantara,

3.      membedakan berbagai bentuk foklor lisan: bahasa rakyat, ungkapan tradisional, pertanyaan tradisional, sajak, puisi rakyat, cerita prosa rakyat (mitos, legenda, dan dongeng), serta  nyanyian rakyat,

4.      menjelaskan teknik pengumpulan folklor,

5.      mendiskusikan informasi dengan baik,

6.      mengaplikasikan sistem dokumentasi secara konsisten,

7.      mempunyai rasa percaya diri untuk menulis,

8.      bekerja sama dengan baik dengan teman sekelasnya,

9.      bersedia menolong orang lain dengan berbagi ilmu dan keterampilan,

10.  bekerja keras dan pantang menyerah,

11.  jujur dan tidak mau menyontek.

9.             Jumlah Alokasi Waktu Perkuliahan:

Kegiatan di dalam kelas (2 SKS x 16 minggu):

a.              Kuliah & diskusi kelompok         =   20 jam        (8 pertemuan)

b.             Seminar & presentasi kelompok   =   17,5 jam     (7 pertemuan)

c.              Ujian midterm                              =   2,5 jam       (1 pertemuan)

Total                                             = 40 jam          (16 pertemuan)

Yang dimaksud dengan jam di sini adalah jam pelajaran (50 menit) sesuai dengan definisi SKS.  Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan berikut:

Tugas terencana di luar kelas (2 SKS x 16 minggu):

a.              Membaca dan meresume bahan kuliah    = 12 jam

b.             Tugas kelompok                                       = 12 jam

c.              Studi mandiri/browsing Internet              =   6 jam

Total                                                         = 24 jam

10.         Jadwal Kegiatan dan Materi Pembelajaran :

Minggu	Kegiatan di dalam kelas	Kegiatan di luar kelas
Paruh semester pertama
I	Penjelasan  mata kuliah, RPKPS dan kontrak perkuliahan. Pembahasan Materi I: Hakikat folklor	Studi mandiri
II	Pembahasan  Materi II: Sejarah Folklor. presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
III	Pembahasan  Materi  III: Sejarah  Penelitian Folklor Indonesia,  presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
IV	Pembahasan Materi IV: Teknik Pengumpulan Folklor,  presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
V	Pembahasan Materi V: Teknik Pengumpulan Folklor (Cara Membuat Instrumen) presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
VI	Presentasi Tugas Penelitian Folklor perkelompok	tugas  kelompok
VII	Pembahasan Materi VII: Bentuk Folklor Lisan (1)   Bahasa rakyat (2)   Ungkapan Tradisional Presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
Paruh semester kedua
VIII	Pembahasan  Materi VIII:  Pertanyaan Tradisional. presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
IX	Pembahasan  Materi IX:  Sajak dan Puisi Rakyat. presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
X	Pembahasan  Materi X:  Cerita Rakyat: Mite, Legenda, dan Dongeng. presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
XI	Pembahasan  Materi  XI: Nyanyian Rakyat, Kepercayaan Rakyat, Permainan Rakyat. presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
XII	Pembahasan Materi XII: Hakikat Sastra Nusantara dan Penggolongannya. Presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri & tugas kelompok
XIII	Pembahasan  Materi  XIII: Sastra Pengaruh Asing: Hindu Epos Ramayana. Presentasi tugas  dan  diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
XIV	Pembahasan  Materi  XIV, Sastra Pengaruh Jawa (Cerita Panji) Presentasi dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
XV	Pembahasan  Materi  XV: Sastra Pengaruh Islam  dan  Cerita Berbingkai. presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
XVI	Pembahasan Materi XVI: sastra Keagamaan/Sastra Kitab dan Sastra Sejarah. Presentasi tugas dan diskusi	Studi mandiri  & tugas  kelompok
XVII	Ujian Akhir semester

Kegiatan di dalam kelas (pembahasan materi kuliah I – XIII, diskusi, ujian mid semester, serta presentasi tugas kelompok), dilaksanakan pada waktu yang telah terjadwal. Kegiatan di luar kelas (browsing Internet, studi mandiri, dan pengerjaan tugas kelompok) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun berada di luar jadwal mingguan yang telah ditetapkan.

Untuk pengerjaan tugas  kelompok harus merujuk pada pertanyaan yang diajukan pada RPKPS. Adapun pertanyaan untuk  pengerjaan tugas kelompok adalah sebagai berikut:

Petunjuk

Semua mahasiswa diwajibkan membaca terlebih dahulu setiap materi perkuliahaan dan membuat tugas yang diberikan sesuai dengan materi yang sedang dibaca. Dengan demikian, minimal, mahasiswa telah mengenal dan mengerti sebelumnya materi yang akan dibahas pada waktu perkuliahan.

Pertanyaan

1.             Perkuliahan pertama

1.      Jelaskan Pengertian folklor secara etimologis (asal-usul kata)!

2.      Jelaskan kaitan folk dan lore!

3.      Jelaskan 10 ciri-ciri pengenal utama folklor!

Rujukan

Danandjaya (1991: bab I), Djamaris (1990: bab I), Hutomo (1991:bab I)

2.             Perkuliahan Kedua

1.      Jelaskan sejarah perkembangan folklor (siapa yang memperkenalkan, tahun berapa, dan perkembangan istilah folklor) !

2.      Para ahli folkor di dunia ada 3 macam, yakni…

Rujukan

Danandjaya (1991: bab I), Djamaris (1990: bab 1), Hutomo (1991: bab I)

3.             Perkuliahan Ketiga

1. Jelaskan penelitian folklor pada masa dahulu dan masa kini!

2. Jelaskan 2 kelemahan penelitian folklor pada masa dahulu!

3. Jelaskan 2 cara inventarisasi folklor!

4. Jelaskan fungsi/manfaat folklor!

Rujukan

Danandjaya (1991: bab II), Hutomo (1991: bab III)

4.             Perkuliahan Keempat

1. Jelaskan 3 tahap  yang harus dilalui seorang peneliti folklor!

Rujukan

Danandjaya (1991: bab IV), Hutomo (1991: bab VII), Sudikan (2001: bab 9)

5.             Perkuliahan Kelima

1. Jelaskan bagaimana cara membuat instrumen folklor!

Rujukan

Danandjaya (1991:201-207)

6.             Perkuliahan Keenam

*** Tidak ada soal kuis, karena masing-masing mahasiswa mempresentasikan tugas folklor yang telah mereka teliti.

7.             Perkuliahan Ketujuh

1. Jelaskan Genre/bentuk-bentuk Folklor!

2. Jelaskan yang disebut dengan bahasa Rakyat dan Ungkapan tradisional!

Rujukan

Danandjaya (1991:bab III), Djamaris (1990: bab II), Hutomo (1991: bab V), Sukatman (2009: bab V)

8.             Perkuliahan Kedelapan

1.         Jelaskan pengertian pertanyaan tradisional!

2.         Jelaskan penggolongan pertanyaan tradisional beserta contoh!

3.         Jelaskan fungsi teka-teki!

Rujukan

Danandjaya (1991:bab III), Djamaris (1990: bab II), Sukatman (2009: bab II)

9.             Perkuliahan Kesembilan

1.      Puisi rakyat dapat berbentuk macam-macam, jelaskan!

2.      Jelaskan 4 fungsi sajak dan puisi rakyat!

Rujukan

Danandjaya (Bab 3 h.46-50),

10.         Perkuliahan Kesepuluh

1. Jelaskan perbedaan Mite, Legenda dan Dongeng beserta contoh masing-masing 1 buah!

2.  Jelaskan 4 jenis dongeng menurut Anti Arne dan Stith Thompson!

 Rujukan

Djamaris (bab 2 h.39-54), Law (bab 1 h. 1-13), Parkimin (bab 2 h.15-25),

Danandjaya (bab 3 h.50-83). Sukatman (2009:bab 8)

11.         Perkuliahan Kesebelas

1. Jelaskan perbedaan Nyanyian Rakyat dengan Nyanyian Modern beserta contoh!

2. Jelaskan jenis-jenis nyanyian rakyat!

3. Orang berpendidikan barat mengannggap tahyul itu pandir/bodoh.Kemudian para ahli folklor menentang pernyataan tersebut. Jelaskan 2 alasan para ahli menentang pernyataan tersebut!

Rujukan

Danandjaya (1991: bab 2 h.141-181)

         Sukatman (2009: bab III)

12.         Perkuliahan Keduabelas

1.      Jelaskan Hakikat Sastra Nusantara!

2.      Jelaskan pembagian cerita rakyat (4 macam)!

Rujukan

Djamaris (1990: bab I)

13.         Perkuliahan Ketigabelas

1.      Jelaskan Penggolongan Sastra Melayu Klasik!

2.      Jelaskan ciri-ciri Sastra Pengaruh Hindu!

3.      Jelaskan contoh karya sastra pengaruh Hindu?         

Rujukan

Law (bab 2 h.17-72),

Djamaris (1990: h.16)

14. Perkuliahan Keempatbelas

1. Jelaskan yang dimaksud dengan Sastra Zaman Peralihan beserta contoh!

Rujukan

Law ( bab 3 dan bab 4),

Djamaris (1990: h.18)

15. Perkuliahan Kelimabelas

1.      Jelaskan perubahan dan pembaharuan yang dibawa Islam terhadap sastra nusantara!

2.      Jelaskan penggolongan dan contoh karya sastra pengaruh Islam!

Rujukan

Law bab 5 dan bab 6,

Djamaris h.18

Sukatman (2009: bab VII)

16. Perkuliahan Keenambelas

1. Jelaskan ciri-ciri Sastra Keagamaan besrta contoh!
2. Jelaskan ciri-ciri Sastra Sejarah beserta contoh!

Rujukan

Law bab 7 dan bab 8,

Djamaris bab 3 h.63

17. Ujian Akhir Semester

RPKPS diberikan kepada para peserta kuliah pada saat pendaftaran KRS. Mahasiswa diwajibkan untuk mempelajari setiap materi sebelum pertemuan pembahasan materi di kelas, sehingga pembahasan di kelas lebih difokuskan pada konfirmasi dan diskusi atas apa yang telah dipelajari sendiri di luar kelas. Pembahasan materi difokuskan pada bagian-bagian penting dari materi dan detil-detil yang menjadi minat mahasiswa (tidak terbatas pada apa yang ada di dalam RPKPS). Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa.

Mahasiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui perpustakaan yang ada baik yang nyata berada di kota Padang maupun yang maya lewat internet.

14.         Penilaian: 

a.              Penilaian  meliputi:

i.           tugas dan keaktifan                           30%

ii.         ujian tengah semester                        30%

iii.       ujian akhir semester                           40%

b.             Standar konversi nilai yang direncanakan:

A              Nilai total >= 81

B              66<= Nilai total < 80

C              56 <= Nilai total < 65

D              46 <= Nilai total < 55

E               Nilai total < 45

15.         Bahan, sumber informasi dan referensi:

Danandjaya, James. 1991. Folklor Indonesia, Ilmu Gosip, Dongeng, dan lain-lain. Jakarta: Grafiti Press.

Djamaris, Edwar. 1990. Menggali Khasanah Sastra Melayu Klasik. Jakarta: Balai Pustaka.

Hutomo, Suripan Sadi. 1991. Mutiara yang Terlupakan. Surabaya:Hiski.

Parkimin, Amron dan Noor Bari. 1973. Pengantar Sastra Indonesia, Kesusastraan Indonesia Klasik.

Sudikan, Setya Yuwana. 2001. Metode Penelitian Sastra Lisan. Surabaya: Citra Wacana.

Sukatman. 2009. Butir-Butir Tradisi Lisan Indonesia: Pengantar Teori dan Pembelajarannya. Yogyakarta: Laksbang Pressindo.

Law  Jeck Fang. 1982. Sejarah Kesusatraan Melayu Klasik. Singapura: Pustaka Nasional.

Teew, A. 1989. Sastra dan Ilmu Sastra:Pengantar Teori Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya.